Тренинги для руководителей различных уровней

Этимология слова «тренинг» отсылает нас к английскому «training», что означает «систему упражнений в конном спорте для лошади с целью выработки максимальной работоспособности и подготовки к испытаниям» (Словарь иностранных слов и выражений, М., Олимп, 2000, с.632). Есть более русифицированное слово «тренировка», которое также происходит от английского «to train» (тренировать, обучать) и означает более знакомое нам понятие, а именно:

Тренинг – это систематические упражнения для приобретения или совершенствования каких-либо навыков, умений.

Бизнес-тренинг – один из видов дополнительного образования.

Причины появления бизнес-тренинга в России объясняются объективными факторами

С одной стороны, огромным разрывом между академическим вузовским образованием и практикой ведения бизнеса в реальных условиях рыночной экономики и, соответственно, отсутствием многих практических навыков, совершенно необходимых для работы на «рынке».
С другой стороны - постоянно ускоряющейся динамикой появления и внедрения новых управленческих и информационных технологий и необходимости выработки адекватных навыков и умений по применению этих технологий.
И важнейший фактор – необходимость постоянного и систематического обучения персонала от рядовых специалистов и линейных менеджеров до топ-менеджеров как конкурентном преимуществе.

Главное отличие тренинга от других форм обучения

Направлен на получение в первую очередь конкретных, практических навыков и умений за короткое время (тренинги расчитаны обычно на 1-3 полных учебных дня) с помощью специальных интенсивных методик обучения взрослых (мозговой штурм, деловая и ролевая игра, социодрама, дискуссия, видеотренинг, разбор и анализ разыгранных ситуаций и т.д.).
С помощью интерактивных методов участники тренинга наряду с тренером (ведущим) сами играют активную роль в учебном процессе, переосмысляют и систематизируют собственный опыт.

В этом состоит эффективность и результативность тренинга как для самих участников, так и для компании в целом. В результате во время обучения на тренинге участники усваивают, по оценкам специалистов, не менее 80% материала программы (на лекции, семинаре – от 10% до 40%).

Особенно эффективен и результативен корпоративный тренинг, который позволяет не только решить проблему обучения как таковую, но и определенную задачу данной конкретной компании, так как в этом случае программа тренинга адаптируется и проводится с учетом вида бизнеса организации, самих учащихся.

Тренинг - это целый комплекс процедур и мероприятиий, как предшествующих самому обучению, так продолжающихся после него. Парадоксально, но решающий успех тренинга зависит не только от тренинговой компании и мастерства тренеров, а и еще от трех факторов:

Руководства компании, которое заказывает тренинг;
Самих учащихся;
Предтренинговой диагностики.

Если заказчик точно не знает, каких результатов должна получить организация, а участники не знают что их руководство решило провести для них обучение, то положительный результат, при всем мастерстве тренеров, вряд ли удастся достичь.

Залог успеха любого тренинга

В его продуманной подготовке.
В развитии и поддержании его результатов тренинга (после его проведения).

Если клиент заказывает дорогостоящий тренинг, отдавая дань моде или для того, чтобы сделать отметку о проведенном учебном мероприятии и использовании учебного бюджета, лучше временно отказать от этого, и потратить деньги на другие цели и с большей пользой для компании.

Современная руководители компании должны понимать:

Обучение персонала - это стратегические инвестиции в капитализацию своего бизнеса, а не решение оперативных или тактических задач компании.